学生预习要求
一、语文预习要求
1、低年级组
⑴ 按老师要求查字典,预习生字词、读准字音、认清字形。
⑵ 阅读课文,根据课后的问题找出答案。
⑶ 读课文、了解课文的主要内容。
⑷ 在文中划出不理解的词句。
2、中年级组
⑴ 自读课文,划出生字新词,读准字音,认清字形。
⑵ 根据教师要求,解释有关词语。
⑶ 根据课后和老师设计提出的问题,了解课文内容,试给课文分段。
⑷ 提出自己不能理解的句子或不懂的问题。
3、高年级组
⑴ 预习新课,朗读写出段意。
⑵ 遇到生字新词查字典解决音、形、义问题。并结合课文理解词的意思。
⑶ 给课文分段,并试写出段意。
⑷ 能根据课后或老师提出的问题,了解课文内容和解答。
⑸ 积累文中的好词佳句。
二、数学预习要求
1、低年级组
⑴ 每次上新课前要准备好学具.要学会看数学书。
⑵ 每次上新课前预习课本例题,同时结合教师提出的预习内容进行思考。
⑶ 预习新课要联系旧知识、自己先试学。自己先练,遇到难理解的就要做好“—一”的记号。
⑷ 预习应用题时,根据内容要求在自己准备的练习本画图帮助理解,或用学具摆一摆,数一数,帮助弄清数量间的关系
2、中年级组
⑴ 学习计算题时,先预习例题的计算法则和定义。
⑵ 学习应用题时,先划线段图或用分析法、综合法、列表法等方法作例题数量关系分析。
⑶ 对概念教学或意义教学自己先看先记,以利对概念或意义做好理解。
⑷ 预习时对有疑问,或不理解的地方打上“一”符号,以使新课学习时更好地理解。
3、高年级组
⑴ 每次学习新课前要求先预习例题的内容。
⑵ 从预习中找出解题的方法和规律。
⑶ 从中找出问题的难点、疑点,并用线画出。
⑷ 有些重点内容,要根据教师所给的预习提纲,进行预习,为授新课作充分的准备。
⑸ 根据授课内容,预先准备学具。
三、英语预习要求
1、预习老师准备讲的新内容,听录音,跟读。
2、预习新内容时,要复习有关的旧知识,纵横联系,才能牢记,才能真正掌握。
3、预习新单词时,认读、拼写并试着记忆单词;五、六年级的学生要查字典,先注出单词的音标,了解词性、词义及各种用法。
4、听对话课文录音时,试着跟读,同时还要弄清楚大义。
5、预习课后出现的作业。