做好山里娃的领路人

2012年08月20日 09:29:11 来源:河曲县教育局

我叫张嘉懿，于2010年7月毕业于东北师范大学人文学院汉语言文学专业，网年9月份回到曾经的母校前川联校成为一名光荣的特岗教师，至今已有两年左右。在这里我一直担任初中语文的教学工作（兼任历史老师），也一直努力地为改变农村学生的面貌和塑造大山里的人才付出着。
记得我刚来时的一幕，每个学生那稚气的脸上都流露着山里娃的羞涩和不自信，眼里全是对知识的无限渴望与憧憬。我知道以前的山区学校师资力量薄弱，也深感我们作为新鲜力量的责任重大，我当时暗下决心，一定要为这些可爱的孩子们，为山区的教育做出自己的贡献，要让这些山里娃看到知识带来的希望和曙光。
然而年轻人的一时冲动并不能给孩子们带来太大改变，相反的，接触一段时间，我才发现，孩子们在学习上有很多困难，如上课不敢积极发言，没有人用普通话读课文，课后作业做的一塌糊涂，一写作文就犯困，常常不交作文等。这对于我来说无疑是被浇了一盆冷水，面对这么多困难与学生的不积极配合，我感到非常的无助。
带着这些困难我和张校长以及各科老师进行了充分的交流，张校长带我们进行了大刀阔斧的课改，带领我们进行每周的集体学习，并且带着各主科老师去城里的实验初中听课，大大提升了大家的专业技能水平。
回校后我开始不断寻求提升语文课效率和吸引力的方法，在不断努力后，我把课堂表演经典诗文诵读、课堂自主学习、自主竞争、德育教育等多种因素引入课堂，果然，一段时间后，学生的积极性大大提高，上课都能大胆发言，勇于创新。有一个例子令我记忆犹新，那是最后一节晚自习，我看大家都有些困意，就令其背诵诗文，五分钟后，我检查背诵情况，开始几个好学生背过之后，课堂就变得鸦雀无声，突然同学赵鹏站起来大声背诵，他背的虽不是最好却令我很吃惊，我强等他背完，在大家不约而同的掌声中在加分区给他加了一分，这下他的劲头更足了，趁热打铁，我又抛出一个背诵内容，他马上第一个站起来背了起来，这下掌声更加热烈了，就这样一节课下来，赵鹏同学成了这节课表现最好加分最多掌声最多的同学，这节课不但鼓励了他更加鼓励了我，让我们师生更有信心去面对今后的困难。
在我们共同努力下，学生们开始有了明显的变化，主动性越来越强，考试成绩也开始有所提高。因此在2011年我先后获得了市级德育教学能手和县级模范教师的称号，这是对我一直以来勤勤恳恳、兢兢业业工作的一个极大肯定，也是对我今后工作的一个鼓励，我将在未来的教学工作中，努力创新，积极向上，让学生的成绩更上一层楼，为山里娃走出大山，走向大学，走向社会做好领路人。